Opdracht: Verwijten en behoeften

Verwijten dragen niet bij aan open en respectvolle communicatie, ze verbitteren en creëren afstand. Daarom onderzoek je in deze opdracht je eigen verwijten en ook verwijten die anderen jou hebben gemaakt. Door te leren kijken naar de behoeften die onder een verwijt schuil gaan, krijg je een heel ander startpunt voor je communicatie. Eigen...

De narratieve begeleider

In de vorige hoofdstukken hebben we uitgelegd wat we onder narrativiteit – en in het bijzonder problematiserende narrativiteit – verstaan. We hebben aangegeven waarom we het belangrijk vinden voor iedere professionele begeleiding. We hebben ook laten zien hoe ermee omgegaan kan worden. Hierbij was het problematiseren de kern. In...

4.3 Het Model voor Herkadering (HRK-4.3)

De oorsprong van het begrip ‘herkadering’ (reframing) is niet helemaal duidelijk. Vaak wordt verwezen naar Gregory Batesons (1972) eerste ideeën over logische niveaus in leren en communiceren (zie hoofdstuk 1). Deze zijn later verder uitgewerkt door Dilts (1990; 2003)...

Zoom uit om de kern te zien

Ik ben een beelddenker; ik zie altijd een onzichtbare wereld achter het verhaal van iemand. Ik ben mij extreem bewust van de context, de omgeving waarin iets zich afspeelt, en hoe je elkaar beïnvloedt...

Zijn het slechts woorden…?

Taalgebruik en toonzetting (we mogen ook spreken van stijl) zijn doorslaggevende instrumenten voor de diplomatiek geschoolde persoon. Door met taal te spelen, kun je anderen overtuigen hun visie te herzien, een angel uit een probleem halen of emoties neutraliseren. Diplomaten prefereren vaak objectieve, neutrale en krachteloze woorden...

Haptonomisch systeemcoachen

Drijfveren komen voort uit de diepste verlangens en het gemis van mensen. Deze diepe gevoelens geven richting aan ontwikkeling. Ze liggen opgeslagen in ons lijf en gevoel, ook als er nog geen taal voor is. Ons hoofd is dan niet de beste ingang om daarmee in contact te komen. Haptonomisch systeemcoachen (HSC) richt zich daarom ...

The Big Five for Life™

In 2002 vertrekt John P. Strelecky samen met zijn vrouw voor een backpacktrip rond de wereld. Het blijkt een levensveranderende ervaring te zijn. Bij terugkomst schrijft John zijn eerste boek Het waarom-ben-je-hier café. Het boek wordt een bestseller en wordt uitgebracht in achttien talen. Vanwege dit succes is John opeens ...

Interactie vastgrijpen: praktische handvatten voor jouw interactie

Tijd om jouw verandercasus er weer eens bij te pakken. Wanneer we naar deze casus kijken door de bril van Motiverende Gespreksvoering, hoe staat het er dan voor met de verandertaal die jij in gesprekken tevoorschijn weet te vragen? 

Opdracht: Zorgvuldig en opbouwend feedback geven

In deze opdracht neem je de tijd om je feedback zorgvuldig te formuleren volgens het vijfstappenplan. Neem daarom een collega in gedachten die je de afgelopen tijd feedback had willen geven, maar wat je niet hebt gedaan. Of neem een situatie waarin je iemand feedback hebt gegeven die niet goed is uitgepakt.

Dyslexie? Een checklist

Er is niet één duidelijk diagnostisch instrument om te bepalen of iemand dyslectisch is of niet. Bij volwassenen is het vooral een kwestie van het nalopen van kenmerken van dyslexie, zoals die zich voordeden in de peutertijd, basisschooltijd, voortgezet onderwijs, verder...