De praktijk: toepassing van miniopstellingen

In dit artikel presenteren we een aantal oefeningen als miniopstelling om de praktijk binnen de intervisiegroep inzichtelijk te maken. Tevens werken we een aantal oefeningen ter voorbereiding op de miniopstelling uit. We sluiten het artikel af met een aantal tips voor de opstelling. Vooraf willen we drie belangrijke...

Stap 5 Taakgericht begeleiden

Jan Gijssen, meewerkend chef kok/praktijkopleider in een kleine keuken van een verzorgingstehuis, geeft leiding aan drie koks waaronder een deelnemer. Voor het takenboek was vroeger de consulent verantwoordelijk. Nu komt het controleren en bespreken geheel voor Gijssens rekening. Het probleem is dat de deelnemer...

Interacterend lesgeven

Bij interactieve werkvormen is er sprake van tweerichtings- of meerrichtingsverkeer. Zowel de docent als de deelnemers hebben een eigen inbreng. De afstemming van die interacties bepaalt het succes van de les. Tot de interactieve werkvormen behoren de verschillende gespreksvormen. In dit artikel bespreken we interactieve werkvormen, voorwaarden voor interactie,...

Het maken van een plan voor de toekomst, het verhaal gaat verder

Het zelfonderzoek laat je ontdekken hoe je soms gevangenzit in een vicieuze cirkel. De wet van de kano leert ons dat we soms bewust een andere beweging moeten maken dan we gewend zijn. Dat kan nattigheid opleveren...

Onderzoek naar samenwerking van projectteams in de bouw

Het functioneren van projectmanagementteams van infrastructurele bouwprojecten krijgt gemiddeld een krappe zes voor samenwerking. Dit blijkt uit de enquête die Martherus Executive & Team Coaching eind 2014 heeft gehouden onder veertig managers binnen grote integrale infrastructurele bouwprojecten in Nederland. Dit gedragskundig onderzoek, naar het (dis)functioneren van projectmanagementteams, is uitgevoerd op basis van het zogenaamde 5-B’s model van Patrick Lencioni (5 Behaviors of...

Uitleiding Werkvuur: Vuur moet je maken, niet stelen!

Uitleiding - VUUR MOET JE MAKEN, NIET STELEN! - De reis is ten einde. Het boek is geschreven. Het moment van de waarheid is aangebroken. Zijn de verwachtingen waargemaakt? Hebben we de vragen die we onszelf stelden afdoende beantwoord? Aan ons werkvuur heeft het in ieder geval niet gelegen. We zijn de afgelopen jaren van hot naar her gereisd op zoek naar positieve uitzonderingen die ons...

Inleiding Deel II Praktisch gebruik van de werkmodellen voor de vijf kritieke succesfactoren voor coaching

Deel II gaat over het praktisch gebruik van de twintig werkmodellen in coaching. Het bestaat uit drie hoofdstukken, respectievelijk over de selectie, de toepassing en de aanpassing van de modellen, afhankelijk van de situatie en leervraag van de coachee...

Stap 1 Wat is je dilemma?

Je ervaart een dilemma in je werk als leidinggevende. Het gaat om iets waarin je vastloopt, waarin je merkt dat je niet effectief genoeg bent, maar waarvan je niet weet hoe je het kunt ombuigen naar iets effectiefs. De eerste stap van de Haselhoff-methode is het omschrijven...

Opdrachten voorafgaand aan de bijeenkomst

Ook voor de bijeenkomst kun je het gedrag van deelnemers al beïnvloeden. Met de uitnodiging die je stuurt en opdracht die je vooraf meegeeft, kun je de aandacht richten. In dit cluster vind je suggesties voor opdrachten die je vooraf kunt meegeven...

Leidinggeven aan mentale kracht

Veel leidinggevenden onderschatten hoeveel invloed ze hebben op de mensen die ze aansturen. Wat voor een manager één van de vele gesprekken op een dag is, is voor een medewerker vaak het onderwerp waar hij thuis enthousiast over vertelt. Of wakker van ligt. De tevredenheid en motivatie van veel mensen wordt voor het grootste deel bepaald door het gedrag van hun manager.