Zoals ik in het artikel 'Disciplineren en normaliseren' beschreef, is coachen een disciplinerende techniek die in wezen weinig ruimte laat voor het subject om zelf vorm te geven aan zijn leven, hoewel het manifeste coachingsparadigma het tegenovergestelde beweert. Taylor (2009) stelt dat dominantietechnieken en zelftechnieken altijd onderling verweven zijn. Geen enkele zelfzorg ontsnapt aan de...