Gedeeld doel of gedeelde opgave

De afgelopen jaren vraag ik tijdens workshops of lezingen vaak welke factoren het uiteindelijke resultaat van een team beïnvloeden. ‘Een helder gedeeld doel of gedeelde opgave’ wordt dan altijd als een van de factoren genoemd. Dit komt inderdaad ook uit onderzoek naar voren.

Leiderschap in teams

Leiderschap speelt in elk team een belangrijke rol, ook in zelfsturende teams zonder een formele leidinggevende. Het gekke is alleen dat teams dit leiderschap bijna nooit met elkaar bespreken, terwijl het een cruciale factor is voor goed teamwerk. Het bespreken daarvan lijkt een soort taboe. Hoe is dat in jouw team(s)? 

Het ontwikkelen van mentale kracht

Bij het ontwikkelen van mentale kracht gaat het om het worden van de beste versie van jezelf. Maar hoe ziet die versie eruit? Wanneer je daar een beeld van hebt, kun je kijken naar wat je belemmert. Is mentale kracht te ontwikkelen? 

Onze krachttips: wat wij geleerd hebben

Als schrijvers van dit boek zijn we op zoek gegaan naar de basis van onze eigen mentale kracht en mogelijkheden om die verder te vergroten. Voor ons alle drie een belangrijk thema. In ons werk en ook privé. Onze belangstelling voor mentale kracht en onze ambitie om die bij mensen en teams te vergroten, komt voort uit onze eigen achtergrond, ervaringen en ambities.

Je kunt het gewoon trainen

Werken aan mentale kracht heeft het meeste effect met een plan waarin jouw uitgangspunten, ambities en acties zijn opgenomen. Wanneer wij een mentaal plan maken voor iemand of een groep, doorlopen we altijd de volgende vier stappen.

Bijlagen Mentale kracht

BIJLAGEN 

Aandacht verrijkt het leven

Voordat je begint met de oefeningen in aandacht, willen we stilstaan bij wat ‘aandacht’ eigenlijk betekent. Waarom is juist aandacht zo’n belangrijk begrip in deze vloeibare tijd? Misschien valt het je op dat het begrip ‘aandacht’ de laatste jaren in populariteit toe lijkt te nemen...

Flow (1975) - Mihaly Csikszentmihalyi

De publicatie van het artikel ‘Positive Psychology. An introduction’ van Martin Seligman en Mihaly Csikszentmihalyi (2000) legde de basis voor een nieuw perspectief in het kijken naar mensen. Dit heeft geleid tot een grote stroom van nieuw onderzoek en publicaties die zich richten op onder andere subjectief welbevinden, het ontstaan van hoop en vertrouwen, factoren die autonomie en zelfregulatie bevorderen en het in kaart brengen van talent. Met het begrip ‘flow’ heeft Csikszentmihalyi...

Practical wisdom (2004) - Barry Schwartz

Op het moment dat ik werk aan de laatste versie van dit artikel (juni 2020) herstelt Nederland langzaam van de eerste grote coronagolf. Het agressieve virus en de ingestelde ‘intelligente lockdown’ hebben ons allemaal in de greep gehad. Met grote bewondering hoor en lees ik in deze periode de verhalen uit de zorgwereld, het onderwijs en die van de handhavers van de openbare orde. In een voor al deze mensen unieke situatie zijn zij in staat de schade tot een minimum te beperken.

Zelfgestuurd leren (1977) - John H. Flavell

Flavell is een Amerikaanse ontwikkelingspsycholoog die zich richtte op de cognitieve ontwikkeling van (vooral) jonge kinderen. Door zijn onderzoek naar geheugenstrategieën kwam Flavell erachter dat jonge kinderen zelden spontaan gebruikmaakten van strategieën die ze wel kenden. Kinderen weten bijvoorbeeld wel dat ze iets moeten repeteren om het te onthouden, maar doen dit dan toch niet. Hij noemde dat een productiegebrek (production deficiency) en introduceerde het begrip ‘metageheugen’...