TGI en leiderschap in organisaties: richtinggevend kompas voor de manager

Er wordt veel gevraagd van leidinggevenden in deze maatschappelijke periode van elkaar snel opvolgende veranderingen. Door de economische onzekerheid worden zij steeds sterker aangesproken op het behalen van resultaten en liefst op korte termijn. Daarnaast zijn...

TGI binnen groepssupervisie

Het zuur en het zoet van themagecentreerde interactie Ik breng verslag uit van een evolutie die vijf jaar geleden van start is gegaan, toen ik mij inschreef voor een opleiding tot groepssupervisor4. Later heb ik de opleiding tot TGI-trainer gevolgd. In de volgende paragraaf verduidelijk ik hoe ik groepssupervisie...

TGI binnen competentiegericht leren in het onderwijs

Subtiele interventies leiden tot generatief leren Met het systeem TGI heeft Ruth Cohn een pedagogiek ontwikkeld voor alledaagse situaties. Een pedagogiek om constructiever en menswaardiger met onszelf, elkaar, de dingen en de wereld te leren omgaan. Een dergelijke...

Systeem aanbrengen in de verscheidenheid

TGI is te gebruiken in alle situaties waarin mensen met elkaar werken en leren, als middel om de verantwoordelijkheid te delen en werken en leren levendiger te maken. In de context waarin het idee voor deze bundel is geboren, die van de opleiding tot het TGI-diploma in 2000, wordt alles wat mensen op het vlak van TGI zeggen, schrijven en laten zien al gauw in het licht geplaatst van de vraag of dit nu écht TGI is. Wat is echt? Eenieder die met TGI heeft leren werken, zal een eigen...

Intervisie: autonomie en samenwerking

Dat er met de term intervisie naar verschillende begrippen verwezen wordt, is op zichzelf natuurlijk niet zo’n probleem als maar helder is wat de gebruikers van dit woord er in een bepaalde context onder verstaan; als doel, inhoud en werkwijze maar duidelijk zijn en als er maar geprobeerd wordt grenzen te trekken tussen het genoemde begrip en andere begrippen. ...

Dynamic Balanced Leadership ScoreCard® (DBLS®)

Ruth Cohn ontwikkelde een methode om persoonlijk leiderschap ervaringsgericht te ontwikkelen. Als psychoanalyticus werd ze gedreven door de vraag hoe ze mensen van hun vooroordelen en haat af kon helpen. De eigen ervaring als Joodse vrouw dat mensen in groepen en systemen hun persoonlijke verantwoordelijkheid...

Themagecentreerde Interactie (TGI) en Generatief Leiderschap

Themagecentreerde Interactie (TGI) en Generatief Leiderschap Ruth Cohn ontwikkelde na de oorlog een methode om ervaringsgericht te leren in groepen. De methode maakte mensen bewust van hun eigen verantwoordelijkheid en zette aan tot zelfsturing...

Tegenoverdracht

In de loop der jaren zijn psychoanalytici meer en meer gaan inzien hoe belangrijk het is dat zij zich bewust worden van hun gevoelens en problemen met tegenoverdracht in relatie tot hun cliënten. Terwijl men het eens is over het belang van het via zelfanalyse ontdekken en behandelen van tegenoverdracht, blijken...

Drie modellen van groepstherapie: psychoanalyse, ervaringstherapie en Gestalttherapie

De laatste twintig jaar wordt groepstherapie in steeds bredere kring toegepast. Deze snelle verbreiding was het duidelijke resultaat van drie factoren: 1De behoeften van grote groepen (zoals leger, onderwijs en vorming, overheid en zakenleven). 2De wens de duur en kosten van de behandeling van psychisch...

Een kind met maagpijn

Een gecombineerde toepassing van psychoanalytische concepten en Gestalttherapeutische technieken De negenjarige Laura is één van de drie dochters van vrienden van mij. Beide ouders zijn psychotherapeut en hebben een warme relatie met hun dochters. De afgelopen jaren bracht ik verschillende weekends in hun buitenhuis door. Enige maanden geleden vertelde Elaine (Laura’s...