Geen kinderspel

Spelen is een inspiratiebron voor wetenschappers; de wetenschap is voortdurend betrokken bij het maken van games.Wetenschapper John Horton Conway had de vurige wens om de dynamiek van het leven te vinden in een wiskundige simulatie...

Verhalen vertellen

Elke game heeft een verhaal. Soms wat dun en oppervlakkig, soms zeer illustratief en dominant. Dankzij het beleven van dit verhaal kan een speler ontsnappen aan het echte leven en in het verhaal duiken, om zo de magische cirkel te creëren...

Me, myself and I

Competitie is een van de ingrediënten die een spel aantrekkelijker kunnen maken, net zoals peper een gerecht extra smaak of pit geeft. Er bestaan ook spellen zonder competitie, zoals een spel met een open einde... 

Hard spel spelen

In 2005 werden we met Laika.nl gevraagd een aantal games te maken voor een overheidsinstelling waarmee zij burgers hun beleidsvisie voor de komende vijftien jaar kenbaar zouden maken. Om deze toekomstvisie Utrecht 2020 en haar problematiek te begrijpen, moesten we eerst alles in kaart brengen...

Als > dan

Achter de schermen van elke videogame schuilt een team dat het spel maakt. Net als bij de productie van een musical of film, is elke game gebouwd als een miniwereld van codes. Elk stukje code beschrijft items, personages, acties, scènes en objecten...

Economie in spel

Wikipedia definieert het als volgt: economie is een wetenschap die zich bezighoudt met de menselijke behoeftebevrediging. De economie bestudeert keuzes die mensen maken bij de productie, consumptie en distributie van schaarse goederen en diensten....

Het volgende niveau

Spinoza noemde het ‘conatus’ – ‘Al wat leeft, streeft’; anderen élan vital – levenskracht’ en wijlen onze Denker des Vaderlands René Gude beschreef het als ‘Zin is de flow die ontstaat als je vermogens – je lustgevoelens, je zintuigen, je verstand en je wil – worden geactiveerd...

Ondeugend zijn of bedriegen

Wanneer spelers terugblikken op een gespeeld spel, herinneren ze zich vaak de vrijheid om eindelijk eens niet altijd het goede te doen zoals het hoort, maar bewust de ‘slechterik’ te mogen zijn of schaamteloos hebzuchtig aan de macht zijn...

Verslaafd aan leren

‘Games zijn toch slecht, gewelddadig en verslavend?’ Die vraag krijg ik vaak als ik vertel over games als hulpmiddel bij het leren. Ik word steeds beter in de dialoog die dan volgt – als fervent liefhebber van spelen hou ik wel van uitdagingen...

Controle verliezen en controle overnemen …

In een virtueel spel kunnen obstakels in het echte leven worden overwonnen. Onweerlegbare zaken als zwaartekracht en fysica kunnen in een game worden aangepast of geminimaliseerd. Handicaps worden gebruikt als uitdaging in plaats van als een obstakel;...