De Balint-methode

Dr. Michael Balint, een Hongaarse arts en psychoanalyticus, heeft in de jaren vijftig een methode ontwikkeld waarbij een groep professionele werkers een probleem vanuit het veld bekijkt, zich inleeft in die situatie en mogelijke strategieën voor het handelen formuleert. Dit alles vooral gericht op het verkennen van het probleem en het...

De methode Raguse

Het echtpaar Raguse (Betty Raguse-Stauffer en Hartmut Raguse) heeft in 1976 voor het eerst geprobeerd aspecten van de psychoanalyse met de themagecentreerde interactie te verbinden tot een supervisiemodel. In die tijd gaven zij seminars ‘Omgang met moeilijke kinderen’ voor ouders en medewerkers van kleuterscholen. Hierin zagen zij het...

Terugkerende thema's bij intervisie

In dit stuk willen we wat langer stilstaan bij een aantal specifieke verschijnselen die steeds weer optreden bij intervisie en het ontwikkelingsproces van een groep kunnen bemoeilijken als je er niet op bedacht bent. In de eerste plaats gaan we in op de relatie die bestaat tussen intervisie en – van binnenuit en van buitenaf komende – machtsverhoudingen. Macht en onmacht spelen een grote rol bij het bewerken van werkproblemen in de intervisiegroep...

Collegiale consultatie oefenen en trainen

Dit artikel beschrijft een training in collegiale consultatie die opgebouwd is uit een aantal oefeningen die ook los van elkaar bruikbaar zijn om collegiale consultatie in te oefenen. De duur van de training beslaat zes dagdelen, met in de afsluiting uitdrukkelijke aandacht voor de transfer van het geleerde. Deze training is...

Het Begeleid Intervisie Model

Intervisie geeft mogelijkheden om in collegiaal overleg oplossingen te zoeken voor de problemen van alledag. Intervisie is onder bepaalde voorwaarden goed bruikbaar binnen werkverband en kan een oplossingsgerichte ondersteuning zijn, naast andere maatregelen als teamgericht werken, functioneringsgesprekken, scholing, kwaliteitsverbetering en dergelijke.

Begeleiding van een intervisiegroep

Binnen begeleide intervisie is de positionering van de begeleider in het proces van intervisie dan ook van groot belang. Begeleide intervisie staat of valt met de houding en werkwijze van de begeleider. Het begeleiden van intervisie heeft twee hoofdkenmerken. In de eerste plaats ...

Organisatie van begeleide intervisie

De opzet van dit artikel is in grote lijn gebaseerd op de door Oomkes uitgewerkte trainingscyclus. Voor de overzichtelijkheid heb ik enkele fasen in elkaar geschoven. Achtereenvolgens behandel ik de stappen overleg en voorbereiding, programmering, uitvoering en ten slotte evaluatie. Begeleide intervisie staat of valt met een goede voorbereiding van het feitelijke intervisieproces.

Praktijk van begeleide intervisie

De praktijk van begeleide intervisie is divers. Begeleiders zoeken hun eigen weg op grond van diverse factoren. De in dit artikel uitgewerkte voorbeelden zijn daarom ook niet meer dan toevallige situaties waarmee ik beoog inzichtelijk te maken hoe het intervisieproces door de begeleider opgezet kan worden.

Oefeningen bij begeleide intervisie

De praktijk van het begeleiden van intervisie overziend, kan ik vaststellen dat een aantal oefeningen bruikbaar is gebleken. Het begrip oefeningen is hier een verzamelterm voor een veelheid aan methoden, modellen, werkwijzen en hulpmiddelen. Een rangorde is hierbij niet aan te geven. Ieder zal die oefening moeten kiezen die bij het niveau, de doelstelling en de ontwikkelfase van de groep past.

Begeleide intervisie in perspectief

Problemen zijn van alle tijden, lijkt het, evenals probleemoplossing. Er zijn gelukkig ook positief gestelde uitspraken over probleemoplossing, zoals de panacee-wet: ‘Een goede oplossing is op vrijwel ieder probleem toepasbaar’. Enige reflectie op de wetten is geboden! ...