Reflecteren als teamcompetentie

Reflecteren is net als evalueren terugblikken op wat er is gebeurd. Reflecteren richt zich echter op leren van ervaringen en niet zozeer op het de volgende keer beter doen. Dat wil overigens niet zeggen dat reflectie niet ook kan leiden tot acties. Sterker nog, dat is nadrukkelijk wel de bedoeling...

Oefeningen bij OJO Stap 3: Herdefiniëren van het probleem naar een uitdaging

In deze stap gaat de gecoachte zijn probleem of belemmering ombuigen naar een uitdaging waar hij daadwerkelijk mee aan de slag wil en kan gaan. Je ondersteunt de gecoachte hier bij het onderzoeken van zijn probleem vanuit andere invalshoeken dan hij gewend is,...

Oefeningen bij OJO Stap 4: Ideeën genereren

Het doel van deze stap is om ideeën op tafel te krijgen op basis waarvan de gecoachte een plan kan maken met activiteiten (stap 5) die hij kan gaan uitproberen (stap 6). Brainstormen kan vaak als chaotisch en ongestructureerd worden ervaren, maar het is in feite een gerichte activiteit...

Oefeningen bij OJO Stap 5: Plan maken

In deze stap maakt de gecoachte een plan, gericht op het experimenteren met zijn oplossing en ontwikkeling. Dit doet hij door concrete acties te definiëren die hij gaat uitvoeren en uitproberen om zijn uitdaging te kunnen behalen. Het is hier de bedoeling dat hij een visueel en overzichtelijk (route)plan maakt...

OJO Stap 6: Experimenteren

Tijd om de oplossing en alle nieuwe activiteiten uit te proberen. Maak fouten, struikel en sta op! Falen is goed en leidt tot veel nieuwe inzichten en ideeën! Dit is de fase waarin de gecoachte vooral zelf aan de slag gaat met activiteiten...

Werken met het OJO-model Situatie 1: Gecoachte vindt geen uitdaging meer in zijn huidige baan/werk

In dit artikel vind je een uitwerking van een situatie waarbij de gecoachte geen uitdaging meer vindt in zijn huidige baan/werk. Per stap 1 t/m 7 in het OJO-model worden oefeningen gegeven waarmee je de gecoachte kunt begeleiden...

Werken met het OJO-model Situatie 2: gecoachte heeft geen idee welke studie bij hem past

In dit artikel vind je een uitwerking van een situatie waarbij de gecoachte geen idee heeft welke studie bij hem past. Per stap 1 t/m 7 in het OJO-model worden oefeningen gegeven waarmee je de gecoachte kunt begeleiden...

Werken met het OJO-model Situatie 3: Gecoachte heeft problemen in de samenwerking met anderen

In dit artikel vind je een uitwerking van een situatie waarbij de gecoachte problemen heeft in de samenwerking met anderen. Per stap 1 t/m 7 in het OJO-model worden oefeningen gegeven waarmee je de gecoachte kunt begeleiden...

Werken met het OJO-model Situatie 4: Onzekerheid belemmert de gecoachte in zijn functioneren

In dit artikel vind je een uitwerking van een situatie waarin onzekerheid de gecoachte belemmert in zijn functionreren...

Werken met het OJO-model Situatie 5: Gecoachte probeert te veel ballen in de lucht te houden

In dit artikel vind je een uitwerking van een situatie waarbij de gecoachte probeert te veel ballen in de lucht te houden. Per stap 1 t/m 7 in het OJO-model worden oefeningen gegeven waarmee je de gecoachte kunt begeleiden...