Terug naar zoekresultaten

Methodologie van veelvoudigheid: ervarings- en handelingsonderzoek

Mensgerichte beroepsbeoefenaars maken in de dagelijkse praktijk gebruik van zowel expliciete als ‘zwijgzame’ kennis. Een dergelijke op (leren) verbeteren van het handelen gerichte methodiek lijkt lastig te verbinden met veel gehanteerde, algemene (wetenschappelijke) vereisten van generalisering zoals betrouwbaarheid en geldigheid...

Log in om verder te lezen

Er zijn geen bijlagen beschikbaar bij dit artikel
Er zijn nog geen recensies geplaatst

Gerelateerde onderwerpen