Terug naar zoekresultaten

4.2 Theoretische inzichten vanuit de psychotherapie

Gaat het bij coaching om het begeleiden van leerprocessen, dan is het goed om daarvoor gebruik te ­maken van onderwijskundige inzichten. We deden dat in de vorige paragraaf, door in te zoomen op de bekendste taxonomieën, met hun drieledige onderscheid van leerdoelen...

Log in om verder te lezen

Er zijn geen bijlagen beschikbaar bij dit artikel
Er zijn nog geen recensies geplaatst